家庭作业

定期的家庭作业是学校课程的有价值的部分。家庭作业让学生巩固良好的学习习惯。

这使他们能完全独立工作，因此让教师评估学生所能够做到在课堂之外不受支持。家庭作业强化学生的知识。

功课丰富学生的经历，让他们探索超越课堂环境和课程科目。准备功课很好的学生作进一步研究，在自主学习的能力是至关重要的。

作业程序

学生们将得到一个小 每学期规划师 他们预计所有的家庭作业记录到它的教训逐课。学生应该完成所有设置作业，并应征求他们的任课老师的支持，如果他们觉得功课太有挑战性。我们要求家长检查并签署每周策划者，支持他们的孩子在家庭作业的完成。

所有的家庭作业将在微软的团队设置。请如果您有与它或在家里上网困难，联系学校。

关键阶段	每周频率（最小）	类型功课
KS3（Y7-Y9）	英语，数学和科学：1小时人文MFL：30分钟基础科目：半每学期的项目或30分钟每周	制备 - 之前的学习/研究的一个内容，更广泛的阅读。合并 - 记忆事实/关键字/定义，创建修订说明/卡，学习内容的进一步实践，运用在线学习平台，如塞内卡学习。应用 - 回答问题，扩展写作，解决问题的，开放式的问题，案例分析题。半每学期项目 - 研究项目，充实项目，创造性的作业，跨课程的项目。
KS4（Y10-Y11）	英语，数学和科学：1.5小时人文和MFL：1小时选择科目：1小时	制备 - 之前的学习/研究的一个内容，广泛阅读，批判性阅读。合并 - 记忆事实/关键字/定义，创建修订说明/卡，学习内容的进一步实践，运用在线学习平台，如塞内卡学习。应用 - 回答问题，扩展写作，解决问题的，开放式的问题，案例分析题，考试题，在线测验，考试试卷。
KS5（Y12-Y13）	作业小时应该匹配每周所分配的教学时间（例如一个电平= 5小时，文凭= 10）。	制备 - 前完成阅读，观看视频/纪录片支持更广泛的学习，研究（独立项目，案例研究）。合并 - 生产和使用康奈尔笔记，回答简短理解题，重温学习内容，额外的阅读（更宽，更和重要），案例研究，利用网上学习平台，如塞内卡学习。应用 - 实际的评估，演示，实验，考试，作文练习，试题练习，全面定时纸的做法。出席额外的会议。